segunda-feira, 29 de outubro de 2012

Clube de História: Atividade de pesquisa e produção de maquetes




          Como já dissemos em texto anterior, durante as quartas-feiras do mês de Agosto foram realizadas as primeiras sessões do Clube de História com alunos do 8º ano. A partir da pesquisa proposta pela professora Giselda, bolsistas do PIBID organizaram os materiais didáticos e complementares (enciclopédias, atlas, guias ilustrados da História do Brasil e livros paradidáticos) e os atendimentos aos alunos em horário extraclasse. O tema sugerido para a pesquisa compreendeu o período entre a chegada da família ao Brasil e o processo de Independência (1808-1822), conteúdo abordado em sala de aula durante o bimestre.

Em um primeiro momento, realizou-se o apoio referente ao conteúdo ministrado anteriormente pela professora e a sugestões de como trabalhar o tema por bolsistas do PIBID. Em seguida, houve o incentivo a produção de trabalhos sobre o tema em formas de expressão diversas, como poesias, HQs, paródias e cartazes. Como exemplo das atividades desenvolvidas e apresentadas pelos alunos em sala, podemos citar a maquete realizada pela dupla Guilherme e Régis (8º ano D) a partir do quadro de Pedro Américo, Independência ou Morte (1886-88), pintura recorrente nos livros didáticos.

Pedro Américo de Figueiredo e Mello. Independência ou Morte, 1886-88. Museu Paulista
      
Maquete produzida pelos alunos do 8º ano Guilherme e Régis.


Apresentação da maquete na sala de aula no dia 27/10/2012.


Outras maquetes representaram as motivações da fuga da família real portuguesa e sua chegada ao Brasil, como as feitas pelos alunos Júlio César, Guilherme Mendes e Guilherme Henrique, grupo do 8º ano C e pelos alunos Cristian, José Alberto e Túlio, grupo também do 8º ano C.


Maquete produzida pelos alunos Júlio César, Guilherme Mendes e Guilherme Henrique, grupo do 8º ano C.

Apresentação em sala de aula da maquete produzida pelos alunos Júlio César, Guilherme Mendes e Guilherme Henrique no dia 27/10/2012.



Maquete produzida pelos alunos Cristian, José Alberto e Túlio, grupo do 8ºano C



Apresentação em sala de aula da maquete produzida pelos alunos Cristian, José Alberto e Túlio, grupo do 8º ano C no dia 27/10/2012.


Para os estudantes participantes, o Clube representou um incentivo ao estudo dos conteúdos e a possibilidade de conhecer e articular variadas fontes de pesquisa sobre um mesmo tema para a realização de seus trabalhos. Para os bolsistas, o Clube é um meio de buscar a articulação dos saberes da História com as práticas de ensino, considerando fatores como a faixa etária e contexto social dos alunos envolvidos, além de permitir o desenvolvimento da capacidade de organização didático-pedagógico e a reflexão crítica voltada para o ensino de história e trabalho docente. 

Agradecemos a participação de todos e parabenizamos os alunos pelos trabalhos realizados! Novas atividades do clube continuarão a ser realizadas até o fim do ano letivo com outros temas! Fique atento!


segunda-feira, 15 de outubro de 2012

12 de Outubro – Dia das Crianças




Hugo Mendes Miranda



            O Dia das Crianças é comemorado, no Brasil, no dia 12 do mês de Outubro. A escolha dessa data tem uma história interessante, a partir de propostas políticas e mercadológicas de épocas diferentes, assim como outros países comemoram em outras datas, todos com suas justificativas.
            É importante saber, antes de chegarmos à escolha do dia no Brasil e em alguns países, que o Dia das Crianças é reconhecido universalmente pela Organização das Nações Unidas – ONU no dia 20 de novembro, mesmo dia em que foi aprovada a Declaração dos Direitos das Crianças.

Para saber mais sobre a ONU, acesse o site da Organização: www.onu.org.br e para conhecer os Direitos Universais das Crianças, visite: http://198.106.103.111/cmdca/downloads/Declaracao_dos_Direitos_da_Crianca.pdf

            Foi no início dos anos de 1920 que a data foi ‘criada’. O responsável pela escolha foi o então Deputado Federal Galdino do Valle Filho, que sem grandes justificativas, talvez com a proposta de ganhar a simpatia do povo brasileiro, escolheu o dia 12 de Outubro para comemorar o Dia das Crianças no país. Dessa maneira, a data foi aprovada pelos outros Deputados da época e logo em seguida, mais especificamente no dia 05 de novembro de 1924, o Presidente Arthur Bernardes, por meio do Decreto nº 4867, oficializou a data.
            Até aqui é possível perceber uma ideia que partiu de propostas políticas e que foi oficializada nesse meio, mas é importante que nos atentemos para outro lado. Um pouco mais de três décadas após a oficialização da data no Brasil, no ano de 1960 o Dia das Crianças assume um caráter que condiz com o contexto da época, marcado por um processo de modernização do país: o caráter mercadológico.
            Em outras palavras, foi no ano de 1960 que a Fábrica de Brinquedos Estrela, em parceria com a Empresa Jonhson & Johnson, organizou a Semana do Bebê Robusto, vendendo muito além do esperado. Com isso, outras empresas nacionais do ramo de brinquedos adotaram a Semana da Criança com o objetivo de vender e gerar lucros, fazendo ressurgir o dia 12 de Outubro como data oficial, transformando-o num dia de comemoração e de vendas de brinquedos, o que nos faz voltar ao caráter mercadológico citado acima. Para além de uma questão de hábitos, culturas, vivências e festividades do povo brasileiro, o dia carrega consigo a necessidade da compra de brinquedos para que seja comemorado e, mais ainda, considerado nacionalmente.
            Deixando de lado esse outro caráter, que de certa forma foi “imposto” ao Dia das Crianças aqui no Brasil, é curioso saber de que maneira este dia é festejado em outros países e qual a data escolhida para essa comemoração. A maioria dos países comemora a data no dia 20 de novembro, a mesma reconhecida pela Organização das Nações Unidas. Já outros países adotaram outras datas para festejar:
·        Na Índia, a comemoração acontece em 14 de novembro, aniversário de Jawaharlal Nehru, primeiro-ministro do país, quando este se tornou independente do Reino Unido.
·        Em Portugal e Moçambique, a comemoração acontece no dia 1º de junho.
·        Na Nova Zelândia, o Dia da Criança é sempre o último domingo de outubro. A cada ano, as crianças escolhem um animal nativo do país para homenagear.
·        No Japão, a comemoração é diferente para meninas e meninos. Para os meninos a data se dá no dia 05 de maio, o “Tango no Sekku” (Dia dos Meninos). Nessa data, as famílias exibem capacetes de guerra tradicionais, para que as crianças cresçam fortes e saudáveis. Come-se bolo de arroz recheado de feijões vermelhos e enrolado em folhas de carvalho e bolo de arroz enrolado com folhas de bambu. Já para as meninas, a comemoração é feita no dia 03 de março através das tradicionais festas das bonecas, conhecidas como “Hina Matsuri”. As famílias com filhas organizam exposições de bonecas, que representam a antiga corte imperial.

É importante refletir sobre a diversidade de informações culturais que o Dia das Crianças pode nos oferecer. As diferenças fazem parte das vivências das pessoas e são interessantes de serem analisadas. São culturas, hábitos e práticas sociais estabelecidos em vários países que podem ou não se relacionar com o nosso. E isso não vale só para o Dia das Crianças, mas para todas as nossas vivências do dia-a-dia. Basta apenas se interessar e começar a pesquisá-las.


Essa pesquisa foi feita a partir dos sites abaixo. Se você tiver interesse, dê uma olhada:
           

 O link a seguir fala sobre os livros e o dia das crianças, da importância da leitura para o desenvolvimento destas e informa dados interessantes acerca dos jovens leitores do Brasil:


Por uma questão de diversão, só jogar:


      E pra finalizar, fica a dica de dois curtas-metragens que abordam o universo da criança e do jovem em situações distintas e nem sempre fáceis de lidar:
Garoto Barba
De: Christopher Faust, Ficção, 14 min, 2010.

Fábula sobre uma criança que, devido a uma rara doença, tem barba. Felipe gosta de ser como é, mas se sente deslocado porque as outras pessoas costumam olhar para ele de forma diferente. Quando seus pais resolvem submetê-lo a uma moderna cirurgia de remoção de pêlos, será preciso que o garoto tome uma decisão drástica, que mostrará a seus pais e a cidade inteira que às vezes vale a pena lutar pelo o que se realmente é.


Dia das Crianças.
De: Cavi Borges, 4 min, 2008.
O Dia das Crianças na periferia brasileira.